domingo, 25 de enero de 2015

El reto 2015, 3.7

La casa de Guillermo es la décima contando desde un extremo de la cuadra y la sexta contando desde el otro extremo. ¿Cuántas casas hay en la cuadra?
ms

Solución 2015, 3.6

Veamos todo el proceso por pasos:

1. Al principio tenemos:
Recipiente A: Vacío
Recipiente B: Vacío

2. Llena el recipiente A hasta el tope
Recipiente A: Lleno
Recipiente B: Vacío

3. Bebe dos vasos de agua (toma del recipiente A)
Recipiente A: Le faltan dos vasos para estar lleno
Recipiente B: Vacío

4. Llena completamente el recipiente B
Recipiente A: Le faltan dos vasos para estar lleno
Recipiente B: Lleno

5. Vierte un vaso de agua del recipiente B al recipiente A
Recipiente A: Le falta un vaso para estar lleno
Recipiente B: Le falta un vaso para estar lleno

Así Ambos recipientes tienen la misma cantidad de agua.

sábado, 24 de enero de 2015

Tareas 2015, semana 20

Hola a todas.

Para todos los grupos: La siguiente semana es la última de enero, fecha en la que deberán de entregar su cuestionario correspondiente a este bimestre, siendo esta la única tarea para la próxima semana.

Feliz fin de semana para todas.

domingo, 18 de enero de 2015

El reto 2015, 3.6

Ana tiene dos recipientes vacíos idénticos y un vaso pequeño. Primero, Ana llena el recipiente A hasta el tope con agua del garrafón, y como tiene sed, bebe dos vasos de agua (tomada del recipiente A). Después, llena completamente el recipiente B con agua del garrafón, pero como no le gusta que esté tan lleno, vierte un vaso de agua del recipiente B al recipiente A. ¿Cómo se compara la cantidad de agua en el recipiente A con la cantidad de agua en el recipiente B?, es decir, ¿Cuál tiene más agua?

Solución 2015, 3.5

Para resolver este ejercicio lo que necesitan es saber las dimensiones de la caja, vamos a averiguarlas:

El primer día se comió todos los chocolates del piso de arriba, /$77/$ en total. Es decir, la base del cubo es un rectángulo con área /$77/$, por tanto tenemos que buscar qué rectángulo de base y altura entera tiene esa área, no es difícil darse cuenta que la única posibilidad es el de /$7 \times 11/$.

El segundo día se comió 55, que eran los que quedaban en el lado derecho. Es lo mismo, ahora estamos calculando el área de la cara derecha, como comparte una arista con la parte superior, tienen un lado común, es decir, /$7/$ u /$11/$, obviamente es once y el otro lado mide /$5/$ (/$5\times11=55/$). Por tanto la altura de la caja es igual a /$6/$ (recordemos que el primer día le quitamos un piso de altura.

Ya sabemos que la caja original tiene las siguientes medidas: /$11 \times 7 \times 6/$ y revisando cuidadosamente los enunciados podremos darnos cuenta que lo que hicimos fue quitar una unidad de altura (un piso) una unidad de base (la cara derecha) y uno de profundidad (los de adelante). Por tanto, al final nos queda una caja con /$10 \times 6 \times 5 = 300/$ chocolates.

sábado, 17 de enero de 2015

Tareas 2015, semana 19

Hola a todas.

Esta semana las tareas son:

Primer grado: La próxima semana tienen que definir quienes serán sus equipos y qué tipo de proyecto final realizarán. Además de entregar en la libreta la investigación acerca de qué es Microsoft Power Point y para qué se utiliza (indicando el objetivo de una presentación con diapositivas).

Segundo grado A, B, C: La siguiente clase deberán de entregar su anteproyecto para el proyecto final indicando el tipo de proyecto, tema, presupuesto y planificación por fechas. Por otro lado, terminen de investigar el contenido de la página web que realizaron en clase -el medio ambiente- así como traer imágenes alusivas al tema en su memoria para completar la página.

Segundo grado D, E, F: Termienen la siguiente página web de tarea -sobre impacto ambiental- además consigan imágenes alusivas al tema. Investiguen además qué es contaminación, acompáñenla con imágenes en su memoria.

domingo, 11 de enero de 2015

El reto 2015, 3.5

Vyoleta compró una caja cuadrada de chocolates y los tres primeros días comió los siguientes chocolates. El primer día se comió todos los chocolates del piso de arriba, 77 en total. El segundo día se comió 55, que eran los que quedaban en el costado derecho. El tercer día se comió todos los que quedaban hasta el frente. ¿Cuántos chocolates quedan?