El reto 2014, 3.9

En un calabozo hay dragones rojos y verdes. Cada dragón rojo tiene 6 cabezas, 8 patas y 2 colas. Cada dragón verde tiene 8 cabezas, 6 patas y 4 colas. Si sabemos que entre todos los dragones tienen 44 colas y que hay 6 patas verdes menos que cabezas rojas, ¿cuántos dragones verdes hay?

Solución 2014, 3.8

He aquí la solución del problema de la rueda de la fortuna: Si en la posición más alta se encuentra la #4 y en la más baja la #13, significa que en la mitad de la rueda existen 13-4=9 canastillas, de este modo, en total hay dieciocho canastilla en esta rueda.

Tareas 2014, semana 22

Hola a todas.

Todos los grupos: No se les olvide entregar en su libreta el siguiente cuestionario sobre los libros que están leyendo. En caso de primeros A, B y C pasen a dejarlo de martes a jueves. El resto de los grupos lo entregarán durante su clase de taller.

Segundos grados Además del libro, ustedes que están realizando paginas webs. Para la próxima semana ya deben tener tres páginas web sobre la tercera unidad (la tecnología & sus implicaciones en la naturaleza)
     1. Una carátula para la unidad
     2. Una página sobre los recursos naturales y su clasificación (renovables, no renovables)
     3. Una página sobre los residuos y su clasificación (desechos, basura, b. orgánica, b. inorgánica, b. sanitaria)
Las tres acompañadas con imágenes. Espero que para la siguiente clase ya las traigan hechas o se irán atrasando.

El reto 2014, 3.8

En una rueda de la fortuna las canastillas están numeradas 1, 2, 3,... en orden ascendente y todas están separadas a la misma distancia. En el momento en que la canastilla 13 alcanza la posición más baja, la canastilla 4 se encuentra en la posición más alta. ¿Cuántas canastillas tiene la rueda?

Vista nocturna desde lo alto del "London Eye", la rueda de la fortuna más grande del mundo. Londres, Inglaterra

Solución 2014, 3.7

Primero dividamos las doce monedas en tres grupos A, B y C de cuatro monedas cada uno. Ahora hagamos nuestras pesadas:
- Pesada #1: Pesemos los montones A y B, tenemos tres posibles resultados:
      1. A es más pesado, entonces la balanza se inclina hacia ese montón, por tanto, la moneda falsa está ahí.
      2. B es más pesado, entonces la moneda falsa está ahí.
      3. A y B pesan lo mismo, entonces la moneda falsa está en el montón C.

El montón que tiene la moneda falsa es un montón de cuatro monedas, dividámoslo en dos montones de dos monedas y hagamos con estos dos pares nuestra segunda pesada. Claramente la moneda falsa estará en el par de moneda que incline la moneda hacia abajo.

Tomemos el par donde está la moneda falsa, con ellas habamos nuestra tercer pesada (una moneda a cada lado de la balanza), la que pese más será la moneda falsa y habremos terminado.

Tareas 2014, semana 21

Hola a todas.
Las tareas de esta semana son:

Primer grado A, B, C: Pregunten entre su familia algún dato de tipo numérico (peso, edad, o lo que crean conveniente) y capturenlo en Microsoft Excel, grafíquen sus datos.

Primer grado D, E, F: Realicen las siguientes operaciones tal como están implementadas en la computadora (con los métodos que hemos aprendido)
1. /$4518_{10}-508_{10}/$
2. /$5487_{10}-1234_{10}/$
3. /$9999_{10}-1111_{10}/$
4. /$1111_{10}-111_{10}/$
5. /$11011_{2}-1101_{2}/$
6. /$11011_{2}-1011_{2}/$
7. /$101010_{2}-1110_{2}/$
8. /$1111_{2}-111_{2}/$
9. /$548_{10}*64_{10}/$
10. /$24_{10}*24_{10}/$
11. /$54_{10}*102_{10}/$
12. /$101_{10}*101_{10}/$
13. /$11011_{2}*100_{2}/$
14. /$1010_{2}*101_{2}/$
15. /$1011_{2}*1100_{2}/$
16. /$101_{2}*101_{2}/$

Segundos grados: Debido a los problemas eléctricos que ha experimentado la secundaria -en realidad toda la colonia San Pedro de los Pinos- no hemos podido continuar al 100% con el siguiente tema que és "creación de páginas web", sin embargo, esta semana vimos como insertar imágenes además de cambiar su tamaño y ajustes básicos sobre su posición.
      Es por eso que de tarea terminen la página que estábamos haciendo en el taller: Una página web sobre los recursos naturales, idicando cuales son los renovables, los no renovables, etcétera. Dicha página debe contener imágenes además de que el texto ya debe presentar un buen formato (título, colores, acomodo, entre otros).
      Además, investiguen en su libreta los siguientes conceptos: residuos, desechos, basura, contaminación, impacto ambiental. Y en qué se diferencia un residuo de la basura o de un desecho. Lleven, en sus memorias, imágenes sobre estos conceptos.

El reto 2014, 3.7

Tengo doce monedas, pero sé que una de ellas es falsa, esto es, que tiene un peso mayor que el peso de cada una de las restantes. Usando una balanza y solamentre tres pesadas (como máximo), ¿Como encuentro la moneda falsa?

Con casi mil kilogramos de peso, esta moneda es la más grande del mundo